يُعد الحال من الموضوعات المهمة في النحو العربي، لأنه يوضح الهيئة التي يكون عليها صاحب الحال عند حدوث الفعل. ولذلك يساعد فهم الحال الطالب على تحليل الجملة العربية ومعرفة وظيفة الكلمات فيها بطريقة صحيحة.
في هذا الدرس سنتعرف على الحال، وتعريفه، وصاحب الحال، وأنواعه، وشروطه، وإعرابه، ورابط جملة الحال، وتعدد الحال وتقدمها، مع أمثلة وتدريبات تساعد على فهم القاعدة وتطبيقها بسهولة.
ملاحظة: هذا الشرح مناسب لطلاب الصف الثالث الثانوي، مع الاستفادة من موضوع الحال الوارد في كتاب النحو والصرف للمنهج اليمني، وإضافة أمثلة وتوضيحات تعليمية تساعد على تثبيت القاعدة.
ما هو الحال؟
الحال هو اسم منصوب يبين هيئة صاحبه عند وقوع الفعل.
ولفهم معنى الحال بسهولة، تأمل المثال:
عادَ الطالبُ مسرورًا.
نسأل:
كيف عاد الطالب؟
الإجابة: مسرورًا.
إذن كلمة «مسرورًا» بينت هيئة الطالب عند عودته، ولذلك تُعرب حالًا.
ومثال آخر:
دخلَ المعلمُ مبتسمًا.
نسأل:
كيف دخل المعلم؟
الإجابة: مبتسمًا.
إذن «مبتسمًا» حال؛ لأنها بينت هيئة المعلم وقت دخوله.
وبذلك يمكننا القول:
الحال اسم يذكر بعد تمام الكلام لبيان هيئة صاحبه عند وقوع الفعل.
وهذا هو المعنى الأساسي الذي ينبغي للطالب تذكره عند البحث عن الحال في الجملة.
كيف أتعرف على الحال؟
هناك طريقة سهلة تساعدك على اكتشاف الحال في الجملة.
أولًا: ابحث عن كلمة تصف هيئة شخص أو شيء
مثل:
مسرورًا – مبتسمًا – واقفًا – مسرعين – مجتمعين.
ثانيًا: اسأل: كيف حدث الفعل؟
مثال:
عادَ المسافرُ فرحًا.
نسأل:
كيف عاد المسافر؟
الإجابة:
فرحًا.
إذن «فرحًا» حال.
ومثال آخر:
خرجَ الطلابُ مسرعين.
نسأل:
كيف خرج الطلاب؟
الإجابة:
مسرعين.
إذن «مسرعين» حال.
قاعدة سهلة
إذا كانت الكلمة تبين هيئة صاحبها وقت حدوث الفعل، فهي غالبًا حال.
صاحب الحال
صاحب الحال هو الاسم الذي تبين الحال هيئته.
مثال:
عادَ الطالبُ مسرورًا.
عاد: فعل.
الطالب: صاحب الحال.
مسرورًا: حال.
فالحال «مسرورًا» بينت هيئة «الطالب».
ومثال آخر:
رأيتُ اللاعبَ متعبًا.
اللاعب: صاحب الحال.
متعبًا: حال.
وصاحب الحال قد يكون فاعلًا أو مفعولًا به أو نائب فاعل أو غير ذلك، بحسب تركيب الجملة.
أنواع الحال
للحال ثلاثة أنواع رئيسية:
- الحال المفردة.
- الحال الجملة.
- الحال شبه الجملة.
وسنتعرف على كل نوع بطريقة مبسطة.
أولًا: الحال المفردة
الحال المفردة هي التي تأتي في صورة اسم مفرد، وليست جملة ولا شبه جملة.
مثل:
عادَ الطالبُ مسرورًا.
كلمة «مسرورًا» حال مفردة.
ومثال:
دخلَ الطفلُ خائفًا.
«خائفًا» حال مفردة.
ومثال:
رجعَ الجنودُ منتصرين.
«منتصرين» حال مفردة.
ملاحظة مهمة
المقصود بـ«المفردة» هنا أنها ليست جملة ولا شبه جملة، وليس بالضرورة أن تكون الكلمة مفردة من حيث العدد.
فقد تأتي الحال:
مفردة: جاء الطالبُ مسرورًا.
مثناة: جاء الطالبان مسرورين.
جمعًا: جاء الطلابُ مسرورين.
وفي جميع هذه الأمثلة تكون الحال مفردة من حيث نوع التركيب، لأنها ليست جملة ولا شبه جملة.
ثانيًا: الحال الجملة
قد تأتي الحال في صورة جملة اسمية أو جملة فعلية.
الحال الجملة الاسمية
مثال:
دخلَ الطالبُ وهو مبتسمٌ.
الجملة:
وهو مبتسمٌ
بينت هيئة الطالب عند دخوله، ولذلك فهي جملة اسمية في محل نصب حال.
ومثال آخر:
عادَ المسافرُ وهو سعيدٌ.
الجملة «وهو سعيد» بينت هيئة المسافر عند عودته.
الحال الجملة الفعلية
مثال:
دخلَ الطالبُ يبتسمُ.
الجملة:
يبتسمُ
بينت هيئة الطالب عند دخوله، ولذلك فهي جملة فعلية في محل نصب حال.
ومثال آخر:
خرجَ الطفلُ يركضُ.
الجملة «يركض» بينت هيئة الطفل عند خروجه.
وقد تكون جملة الحال اسمية أو فعلية، ويجب أن يوجد فيها رابط يربطها بصاحب الحال.
رابط جملة الحال
إذا جاءت الحال في صورة جملة، فلا بد من وجود رابط يربط جملة الحال بصاحبها.
وقد يكون الرابط:
- واو الحال.
- الضمير.
- الواو والضمير معًا.
مثال على واو الحال
دخلَ المعلمُ والطلابُ منتبهون.
الواو في «والطلاب منتبهون» هي واو الحال.
والجملة الاسمية «الطلاب منتبهون» في محل نصب حال.
مثال على الضمير
عادَ الطالبُ يبتسمُ.
فالفاعل المستتر في «يبتسم» يعود على الطالب، ولذلك يوجد رابط يربط الجملة بصاحب الحال.
مثال على الواو والضمير
خرجَ الطالبُ وهو مسرورٌ.
فالواو هي واو الحال، والضمير «هو» يعود على صاحب الحال «الطالب».
ثالثًا: الحال شبه الجملة
قد تأتي الحال في صورة شبه جملة، وشبه الجملة يكون:
- جارًا ومجرورًا.
- ظرفًا.
مثال:
رأيتُ الهلالَ بينَ السحابِ.
شبه الجملة «بين السحاب» يبين هيئة الهلال عند رؤيته، ولذلك يكون في محل نصب حال.
ومثال آخر:
دنا منّي في تلطّف.
«في تلطف» تبين هيئة أو حالة وقوع الفعل، وهي شبه الجملة في محل نصب حال.
لذلك ينبغي ألا يحكم الطالب على أي جار ومجرور أو ظرف بأنه حال بمجرد وجوده في الجملة، بل عليه أن ينظر إلى المعنى والوظيفة التي يؤديها في الجملة.
إعراب الحال
الأصل في الحال أن يكون منصوبًا.
مثال:
عادَ الطالبُ مسرورًا.
الإعراب:
مسرورًا: حال منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
ومثال:
دخلَ الطلابُ مسرعين.
الإعراب:
مسرعين: حال منصوب، وعلامة نصبه الياء؛ لأنه جمع مذكر سالم.
ومثال:
جاءتِ الطالبتانِ مسرورتين.
الإعراب:
مسرورتين: حال منصوب، وعلامة نصبه الياء؛ لأنه مثنى.
إذن تختلف علامة نصب الحال بحسب نوع الكلمة، ولكن الحال نفسها تكون في محل نصب.
شروط الحال
لفهم الحال بصورة صحيحة، انتبه إلى أهم صفاته:
- أن يكون منصوبًا إذا كان مفردًا
مثل:
عادَ الطالبُ فرحًا.
«فرحًا» حال منصوب.
- أن يبين هيئة صاحبه
مثل:
دخلَ المعلمُ مبتسمًا.
فكلمة «مبتسمًا» بينت هيئة المعلم.
- أن يكون صاحبه معروفًا في الغالب
مثل:
جاءَ الطالبُ مسرورًا.
فالطالب هو صاحب الحال، والحال بينت هيئته.
- أن يطابق الحال صاحبها في بعض الأمور
إذا كانت الحال مفردة، فإنها تطابق صاحبها في التذكير والتأنيث، والإفراد والتثنية والجمع.
مثل:
جاءَ الطالبُ مسرورًا.
جاءتِ الطالبةُ مسرورةً.
جاءَ الطالبانِ مسرورين.
جاءتِ الطالبتانِ مسرورتين.
جاءَ الطلابُ مسرورين.
جاءتِ الطالباتُ مسروراتٍ.
وهذه المطابقة تساعد الطالب على اكتشاف الحال وإعرابها بطريقة صحيحة.
الفرق بين الحال والنعت
قد يختلط الحال بالنعت، لذلك انتبه إلى المعنى.
الحال
تبين هيئة صاحبها وقت حدوث الفعل.
مثال:
عادَ الطالبُ مسرورًا.
«مسرورًا» حال؛ لأنها بينت هيئة الطالب عند عودته.
النعت
يصف اسمًا قبله ويكون تابعًا له.
مثال:
عادَ الطالبُ المسرورُ.
«المسرور» نعت للطالب.
قاعدة سهلة للحفظ
الحال يبين الهيئة وقت وقوع الفعل، أما النعت فيصف الاسم نفسه.
الفرق بين الحال والمفعول لأجله
قد يحدث أيضًا خلط بين الحال والمفعول لأجله.
تأمل:
اجتهدَ الطالبُ رغبةً في النجاح.
«رغبةً» مفعول لأجله؛ لأنها تبين سبب الاجتهاد.
أما:
عادَ الطالبُ مسرورًا.
«مسرورًا» حال؛ لأنها تبين هيئة الطالب أثناء العودة.
إذن:
المفعول لأجله → لماذا حدث الفعل؟
الحال → كيف حدث الفعل؟
أمثلة محلولة على الحال
المثال الأول
عادَ الطالبُ مسرورًا.
نسأل:
كيف عاد الطالب؟
الإجابة:
مسرورًا.
إذن:
مسرورًا: حال منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
المثال الثاني
دخلَ الطلابُ مسرعين.
نسأل:
كيف دخل الطلاب؟
الإجابة:
مسرعين.
إذن:
مسرعين: حال منصوب وعلامة نصبه الياء؛ لأنه جمع مذكر سالم.
المثال الثالث
دخلَ المعلمُ والطلابُ منتبهون.
الجملة «والطلاب منتبهون» تبين هيئة المعلم عند دخوله.
إذن:
الجملة الاسمية «والطلاب منتبهون» في محل نصب حال.
المثال الرابع
عادَ المسافرُ وهو سعيدٌ.
الجملة «وهو سعيد» بينت هيئة المسافر عند عودته.
إذن:
الجملة الاسمية «وهو سعيد» في محل نصب حال.
تعدد الحال
قد يأتي في الجملة أكثر من حال لصاحب واحد.
مثال:
دخلَ الطالبُ مبتسمًا مسرورًا.
لدينا حالان:
مبتسمًا.
مسرورًا.
وكلاهما يبين هيئة الطالب.
وقد تتعدد الحال في الجملة، سواء جاءت مفردة أو جملة، مع بقاء صاحب الحال واحدًا. وهذا من الموضوعات التي تناولها الدرس العاشر في الكتاب.
تقدم الحال
الأصل أن تأتي الحال بعد صاحبها، ولكن قد تتقدم الحال في بعض التراكيب.
مثال:
مسرورًا عادَ الطالبُ.
تقدمت الحال «مسرورًا» على صاحبها «الطالب».
ومعرفة هذا الأسلوب مهمة؛ لأن الطالب قد يظن أن الكلمة الواقعة في بداية الجملة لا يمكن أن تكون حالًا.
إذن:
قد تتقدم الحال على صاحبها إذا سمح تركيب الجملة بذلك.
حذف جملة الحال
قد تحذف جملة الحال أحيانًا إذا كان معناها مفهومًا من السياق، ويبقى ما يدل عليها.
وهذه من المسائل التي تناولها الدرس العاشر، إلى جانب تعدد الحال وتقدمها.
والفكرة المهمة للطالب هي أن حذف جملة الحال لا يعني اختفاء المعنى، وإنما يدل السياق على الحال المحذوفة.
أمثلة إضافية للتدريب
استخرج الحال من الجمل الآتية، ثم حدد نوعها:
- عادَ الطالبُ فرحًا.
- دخلَ المعلمُ مبتسمًا.
- خرجَ الطلابُ مسرعين.
- عادَ المسافرُ وهو سعيدٌ.
- دخلَ الطفلُ يركضُ.
- رأيتُ الهلالَ بينَ السحابِ.
- دخلَ المعلم والطلابُ منتبهون.
- عادَ الجنودُ منتصرين.
الإجابات
- فرحًا → حال مفردة.
- مبتسمًا → حال مفردة.
- مسرعين → حال مفردة.
- وهو سعيد → حال جملة اسمية.
- يركض → حال جملة فعلية.
- بين السحاب → شبه جملة في محل نصب حال.
- والطلاب منتبهون → جملة اسمية في محل نصب حال.
- منتصرين → حال مفردة.
تدريب على الإعراب
أعرب الحال في الجمل الآتية:
- عادَ الطالبُ مسرورًا.
مسرورًا: حال منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
- دخلَ الطلابُ مسرعين.
مسرعين: حال منصوب وعلامة نصبه الياء؛ لأنه جمع مذكر سالم.
- جاءتِ الطالبتانِ مسرورتين.
مسرورتين: حال منصوب وعلامة نصبه الياء؛ لأنه مثنى.
- عادَ المسافرُ وهو سعيدٌ.
وهو سعيد: جملة اسمية في محل نصب حال.
تدريب قصير
استخرج الحال من الجمل الآتية، ثم حدد نوعه:
- عادَ الطالبُ فرحًا.
- خرجَ الجنودُ منتصرين.
- دخلَ المعلمُ وهو مبتسمٌ.
- جاءَ الطفلُ يركضُ.
- عادَ المسافرُ مسرورًا.
- دخلَ الطلابُ وهم متعاونون.
- رأيتُ الطائرَ فوقَ الشجرةِ.
- مسرورًا عادَ الطالبُ إلى منزله.
الإجابات
- فرحًا → حال مفردة.
- منتصرين → حال مفردة.
- وهو مبتسم → حال جملة اسمية.
- يركض → حال جملة فعلية.
- مسرورًا → حال مفردة.
- وهم متعاونون → حال جملة اسمية.
- فوق الشجرة → شبه جملة في محل نصب حال.
- مسرورًا → حال مفردة متقدمة.
خلاصة درس الحال
يمكن تلخيص درس الحال في النقاط الآتية:
الحال اسم يبين هيئة صاحبه عند وقوع الفعل.
الأصل في الحال المفردة أن تكون منصوبة.
صاحب الحال هو الاسم الذي تبين الحال هيئته.
ينقسم الحال إلى مفرد، وجملة، وشبه جملة.
الحال الجملة قد تكون اسمية أو فعلية.
تحتاج جملة الحال إلى رابط يربطها بصاحب الحال.
قد يكون الرابط واو الحال أو الضمير أو كليهما.
قد تأتي الحال شبه جملة، مثل الجار والمجرور أو الظرف، في محل نصب حال.
قد تتعدد الحال لصاحب واحد.
يجوز أن تتقدم الحال على صاحبها في بعض التراكيب.
لمعرفة الحال بسهولة اسأل: كيف حدث الفعل؟